国歌・日の丸裁判・判決にうかれてましたね、教師のみなさん
都立高校教諭たち起こしていた、国歌斉唱、起立強制に関しての訴訟に判決が出たようですな。 原告「勝訴」だそうでニュースでは原告側教諭が喜びで興奮してる映像が映ってました。
ま、原告の言い分や、判決の妥当性・是非については別に何も感想はありません。 まぁ、少なくとも僕自身は思想などとは全く無関係に、国歌を歌うときは自然に起立するだけの愛国心はありますけどね。 ハッキリ言って訴訟も判決も僕にとってどうでもいいことです。 個人の主義主張でしょうから、他人がどうこう言えません。
ただねぇ、そんなことに血道を上げてる教師に、我々が未来を託している子供達が教育をされているっていう怖さって言うか、不安っていうか、もうなんか、「なんだかなぁ」といういやーな気持になったことは確かです。
あの教師のみなさんは、管理する側(都教育委員会)の言い分や処分に反発して、その理不尽さを認めさせるために訴訟まで起こしたんですよね? 一方的に決められた都教委の規則が自分たちの意にそぐわない、主義に反するから反発してるんですよね? うんうん、それはそれである程度理解できます。
ただね、それなのに一方では、学校という場で生徒個人の意見などお構いなしに校則でがんじがらめにし、徹底的に管理することに荷担してるなんておかしいですねぇ。
それぐらい個人の主義主張を大事に思うなら、なぜ、生徒が自分の主義で髪形を決めたり、服装を決めたりすることを、「その意気やよし」としてバックアップしてあげないのかなぁ。
東に理不尽な理由で停学に追いやられた生徒がいれば行って「君は自分の主義に従って行動したまでだ」と励まし、西に本人の責任ではないのに退学の危機にさらされてる生徒がいれば「彼は自分の考えを行動で示しただけだ」と学校に掛け合ってやる、それくらいすべきだと思うんですけど。(もう、してる人いたらごめんなさい(^_^;))
自分たちの主義主張を押し通そうとするなら、教育の現場でもとことん熱血漢で生徒に向かって欲しいですよね。 なのに、生徒のことには全然関心を示さず、ただ自分の都合だけを押し通そうという根性、どうもいただけません。 偉そうなことを言いますが、それで胸を張って「私は教育者だ」と言えるんでしょうかねぇ。
いや別に、自分の主義主張を押し通そうという姿を批判しているのではありません。 それはそれで自分を表現する大切な手段だと思います。 ただ、やるなら、自分に利する事だけでなく全ての行動の中で偏らず自分の主義を貫いて欲しいってことです。 全ての言動において 一本、ピシッと「自分の考え」という不動の筋を通して欲しいってことですな。
そういう姿をみせることは学問を教える以上に教育的だと思いますけどね。
裁判に勝ってバカ騒ぎする、あ、いやいや、興奮している教師のみなさんをテレビで見ながら、なーんか、そんなこと出来そうな人いないなぁと思っちゃいましたけどね。
以上、的はずれなことを言ってるかも知れませんが、でもこういう思いの人って結構多いんじゃないかなぁ。
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